誰言寸草心,報得三春暉

時間:2018年12月05日 信息來源:

各位同學,大家好!

秋意漸濃,天氣轉涼,上周末,我有幸目睹了現代版的“母親為兒子送冬衣”的場景:一位來自廈門的母親,拖著一個高到她腰部、比她身子還寬的大箱子,兩步一歇地從學校前門向上走,要去給住在教學樓的兒子送寒衣和厚被子,當然,在“久別”了半個月后想看看自己的兒子??吹剿蟀“膶嵲诶щy,我幫她把衣服和被子拿到了籃球場??吹剿龑嵲谧卟粍恿?,我問她為什么不讓兒子來接一下,當她得知我的教師身份后,她說兒子在后門等她。我就給她說趕緊給兒子打電話,避免走岔路了。她遲疑了一會,打了電話,因為是免提的,我聽到她兒子說,自己在樓上,不想下來······面對這樣的回答,我不知該怎么安慰這位母親,或者怎么指責這位兒子。

我寧愿做出這樣的設想:也許是這個兒子在之前的電話聯系中,不愿意母親來看自己,因為怕周圍的同學譏笑自己還沒有長大;我最不愿意做這樣的設想:這個混蛋兒子正在忙著打游戲,沒有空去接母親,去接為千里迢迢送來的“冬衣”。

關于母親與衣服的古詩,我想大家最熟悉的莫過于唐朝孟郊的《游子吟》了,我們一起分析一下。

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報得三春暉。

詩歌的文字很簡單,就不做分析了。但是這首小學時期的詩歌,我估計沒有幾位同學能夠真正讀懂——母愛是要用一生去讀的。我這里還是講幾個關鍵詞:

第一是“密密縫”:母愛很少有高大上的說教,多數是體現在細微之處。每個母親的愛表現的都不一樣,有的也許是煮了你愛吃的菜,有的也許只是為你準備了衣服······我希望從今天開始,每一位同學都能夠仔細回憶一下,你們母親是怎么愛你們的。

第二是“恐”:母愛總是與“擔憂”“恐慌”聯系在一起的,無論我們多大的年齡,在目前面前,我們永遠是孩子,她老是覺得有操不完的心。這就是為什么在開學第一次課的時候,我要求大家給母親的回答必須是“報喜不報憂”,因為你們任何一點點的小問題,在母親眼中,都是令她驚恐的。

第三是“三春暉”:詩人比喻母愛就像春天的太陽一樣,這個比喻是有深意的:

首先母愛是無私的,誰見過太陽索取過什么。中國古代將母親比喻為大地,也是同樣的道理。大地滋生萬物,又向萬物索取過什么。

其次母愛是執著的,無論晴天雨天,太陽總是會照耀大地的,只是我們看不見而已。那個兒子不愿意母親來學校,母親依舊來了,這就是母愛的執著,不管你是否需要,她總是在那里。

再次母愛是溫暖的,它就像春天的太陽,總是在你最需要的時候出現在你的面前。

最后,母愛是偉大而平凡的。萬物的成長都需要陽光,而陽光天天照耀在我們身上,有時我們會忽略了它的存在。這里有個小故事,說的是“太陽和月亮哪個更有用”問題:有人問,太陽和月亮哪個更有用?多數的回答者都說月亮更有用,理由是月亮總是在晚上出現,可以給人照明,中秋節還給人美好的遐想。而太陽總是在白天出現,誰需要啊······

所以,當我們在乎同學的譏笑的時候,我們看到了母親逐漸佝僂的身影和兩鬢的白發了嗎?當我們在乎自己的穿著品位和享受美味的時候,我們看到母親揮汗如雨的工作場景嗎?當我們抱怨家境不理想的時候,我們看到母親那愧疚而躲閃的眼神了嗎······我們最應該感謝誰,這還是一個問題嗎?

最后一個關鍵詞就是“寸草心”:我們不可能每個人都成為參天大樹,但哪怕自己是一棵小草,我們也要有孝順、感恩之心。這顆心是母親最需要的。哪怕我們是小草,我們還要有另外一種心,這就是我原來在國旗下講話中說過的,哪怕我們是一棵卑微的苔蘚花,我們也要努力、奮發,不辜負母親的愛。讓我們再復習一下這首詩吧:

苔 作者:袁枚(清)

白日不到處,青春恰自來。

苔花如米小,也學牡丹開。

即使我們微小如苔蘚,終日沒有陽光的溫暖,我們也要煥發生命的力量,努力學習,不辜負把我們帶到這個世界的母親,這樣的“寸草心”是母親最需要的。謝謝大家。

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